Кроссворд по журналистике. Кроссворд По Экологии

Кроссворд по журналистике Rating: 7,3/10 1600 reviews

Программа ДО

кроссворд по журналистике

Теория: корректорские знаки и правила их применения. Влияние газеты на общественную мысль в России. Данный курс ориентирован на пятиклассников, интересующихся журналистикой, желающих научиться писать сочинения различных жанров, отстаивать свою точку зрения, обосновывать ее. Ответственность журналиста 2 2 Брифинг 4. Текст и документ, анонс 2 1 1 Практическая работа 19. Основы публицистического стиля Теория: О факте и комментарии. Оно направлено на формирование практических умений в написании сочинений газетных жанров.

Next

Кроссворд 19142

кроссворд по журналистике

Разработать собственное приложение или тематическую полосу регулярную рубрику для своей школьной газеты. Данные навыки помогут учащимся лучше адаптироваться в мире медиакультуры, освоить язык средств массовой информации, уметь анализировать медиатексты. Что такое стенгазета 2 1 1 Опрос 4. Оформление портфолио 6 - 6 Творческое задание 11. Редактирование текста 3 1 2 22. Защита проектов, портфолио Подготовка проекта, защита портфолио.

Next

Кроссворд по психологии

кроссворд по журналистике

Заголовок в современных газетных и журнальных текстах. Учащиеся, рассказывая в газете об интересных, увлеченных людях, усваивают идеи здорового образа жизни, отказываются от вредных привычек, совершенствуют культуру тела и культуру собственного образа в целом. Социология как составная часть журналистских знаний. Выпуск стенгазеты 86 18 68 Кроссворд 5. Работа над журналистским текстом Этапы работы над журналистским текстом, редакторская правка. Дискуссия, её виды и построение 2 1 1 Таблица — характеристика 8.


Next

Кроссворд По Музыке 4 Класс

кроссворд по журналистике

Педагогическая целесообразность разработки дополнительной общеразвивающей программы «Основы журналистики» заключается в создании оптимальной развивающей и обучающей среды, в формировании целостного психофизического, духовного и умственного совершенствования личности, в процессе которого происходит накопление практического и теоретического опыта, знания основных приёмов и технологических процессов в изготовлении газет и др. Информационная корреспонденция 2 1 1 Самостоятельная работа 9. Заметка 4 1 3 Написание заметки 5. На протяжении всего периода освоения курса они принимают участие в создании собственной стенгазеты. Практика: работа по применению корректорских знаков. Особенности жанров Интернет-журналистики 2 1 1 Эвристическая беседа 14.

Next

Кроссворд №960

кроссворд по журналистике

Предмет журналистики способствует развитию навыков аналитической деятельности, самостоятельности суждений, инициативности, ответственности и развитие творческих способностей. Деловая коммуникация и ее формы. Исправление различных типов ошибок, их условное обозначение 4 - 4 Практические упражнение 9. Занятия по программе «Основы журналистики» предполагают личностно ориентированный подход, который учитывает личностные особенности обучающихся и учит их свободно и творчески мыслить. Литературное редактирование: Для журналистов и специалистов по связям с общественностью. Подробнее о том, как работать с этой программой, например, для того чтобы создать свой кроссворд на тему музыкальные инструменты, читайте в статье Если задали кроссворд по музыке.

Next

Кроссворд «Кинематика»

кроссворд по журналистике

Содержание учебного материала программы соответствует целям предпрофильного образования, создаёт условия для активного включения обучающихся в окружающую их социальную среду. Спецрепортаж 2 2 Ролевая игра 16. Очерк История и теория жанра интервью, особенности этого жанра, отличие от других жанров. Как не потеряться в информационном поле? Из истории детской прессы 2 1 1 Презентация детской печатной продукции 3. Экспрессивные выразительные средства языка средства эмоциональной выразительности публицистического стиля речи 3 1 2 11. Виды репортажа: событийный, тематический, постановочный. Подготовка и передача срочных новостей 4 1 3 Практическая работа 8.

Next

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

кроссворд по журналистике

Практика: Упражнение в самостоятельном написании информационной заметки, информационного отчёта, информационной корреспонденции, информационного интервью, аналитического отчёта, аналитической корреспонденции, аналитического интервью, зарисовки, очерка, легенды. Жанровое своеобразие — использование элементов всех информационных жанров: картинное описание какого-либо эпизода, характеристика персонажей, прямая речь. Виды заметки 4 2 2 Написание заметки 6. Разновидности материалов этого жанра — заметка информационного характера, заметка — благодарность, заметка — просьба, обращение. Фразеологические средства языка 2 - 2 Опрос «Ромашка» 3.

Next

кроссворд по статистике с ответами

кроссворд по журналистике

Создание и презентация своего номера школьной печатной продукции. Работа с энциклопедиями, справочной литературой, работа со словом. Концовка и завершённый журналистский текст Теория: Разновидности концовок. В конце программного курса учащиеся готовят досье по изученным жанрам. Речевой этикет 2 1 1 Практическая работа 5. Реализация коммуникативной цели обучения предполагает, что речевая деятельность формируется во всех её видах: слушании, говорении, чтении и письме.

Next

Кроссворд 17x13 р 5.2 Паркет

кроссворд по журналистике

Обучение нормам произношения и ударения в средней школе. Формы подведения итогов реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы. Различие между газетным репортажем и телевизионным. Виды репортажа: событийный, тематический, постановочный 2 1 1 Тест 10. Кодекс чести журналиста 2 1 1 Работа с энци-клопедиями, со справочной литературой 4. Основная цель обучения журналистики в школе - дать учащимся дополнительные знания о русском языке, сформировать практические навыки и умения.

Next