Гладкая в.в методика проведения коррекционных занятий скачать. Шинкаренко, В. А. Планирование коррекционных занятий по развитию познавательной деятельности в I V классах первого отделения вспомогательной школы /

Гладкая в.в методика проведения коррекционных занятий скачать Rating: 9,1/10 305 reviews

Методика обучения русскому языку в коррекционной школе

гладкая в.в методика проведения коррекционных занятий скачать

Во время разыгрывания ролей участники актуализируют имеющиеся и осваивают новые социальные роли, избавляются от стереотипов, тем самым формируя новый жизненный и профессиональный опыт. Биологическая неполноценность ребёнка с интеллектуальной недостаточностью создаёт препятствия усвоению им общечеловеческой культуры. Продуктом данного этапа деятельности учителя-дефектолога в отношении! Она отличается наибольшей продолжительностью и динамичностью. Это позволяет реально учитывать задачи формирования у учащихся умений, которые будут непосредственно востребованы на ближайших уроках. Фрукты и ягоды 1 Упражнения: «Что лишнее», «Составь слово», «Дорисуй картинку» Картинки с изображением фруктов и ягод. Закрепление сформированных понятий, характеризующих величину.

Next

Методика проведения занятий по математике в рамках подготовки к школе, способствующая развитию восприятия, с использованием мультимедиа

гладкая в.в методика проведения коррекционных занятий скачать

В работе приведен краткий обзор наиболее часто используемых из них. Выявление закономерности расположения предметов и фигур. Раскрась разноцветными карандашами мячики у клоуна. Итак, анализ исследуемой литературы показал : тренинг - это систематизированная форма обучения с использованием активных методик формирования и совершенствования навыков. Принцип единства диагностики и коррекции. Учет индивидуальных особенностей личности позволяет наметить программу оптимизации в пределах психофизических особенностей каждого конкретного ребенка. Упражнения на развитие самоконтроля: «Графический диктант» двухцветные варианты , поиски ходов в лабиринтах с опорой на план, составление узоров «Мозаика», «Точки».

Next

Подходы к планированию коррекционных занятий с учащимися с особенностями психофизического развития

гладкая в.в методика проведения коррекционных занятий скачать

Учет роли целенаправленной двигательной активности в коррекции нарушений развития у детей Неподвижный ребенок не обучается и не развивается! Познакомиться с опытом воспитательной работы коллег вначальной школе. Открытые занятия Познакомиться с опытом работы других школ по данной теме. Это обусловлено тем, что дети с недостатками умственного развития характеризуются меньшими возможностями самостоятельно понимать, осмысливать, сохранять и использовать полученную информацию, то есть меньшей, чем в норме, личностной активностью и сформированностью различных сторон познавательной деятельности. Вычёркивай буквы и слушай 1 Упражнения: «Вычёркивай буквы и слушай», «Посмотри вокруг», «Где находится» Рабочие тетради. Слова и числа: Занимательные материалы по русскому языку на уроках, внеурочных и самостоятельных занятиях. Ручки Русский язык, чтение, математика 8 Формирование умения видеть целостный образ предмета. Для эксперимента были взяты две группы детей: из них 6 человек с дизартрией и 4 человека с алалией.

Next

Шинкаренко, В. А. Планирование коррекционных занятий по развитию познавательной деятельности в I V классах первого отделения вспомогательной школы /

гладкая в.в методика проведения коррекционных занятий скачать

Коррекционные занятия проводятся по мере выявления индивидуальных пробелов в знаниях именно поэтому в основу распределения тем положен принцип помесячного планирования. Развитие аналитико-синтетической сферы — 12 часов. Крайне бедно в словаре представлены группы слов, отражающих определенную тематику транспорт, животный и растительный мир, мебель и пр. Проективная методика « я и мое окружение» Приложение 3. Сравнение предметов по заданному признаку.

Next

Рабочая программа (1 класс) по теме: программа коррекционно

гладкая в.в методика проведения коррекционных занятий скачать

Развитие долговременной памяти и внимания при обобщении темы «Деепричастие» 17. Развитие и коррекция внимания и долговременной памяти при морфемном разборе слов». Установление логических связей, развитие и коррекция психических процессов при написании мини-сочинения ответ на поставленный вопрос морально-нравственного характера. Запоминание свойств предметов, узнавание их на основе названных свойств. Активизация зрительного внимания в процессе узнавания и описания предмета по контурному изображению его части. Для развития внимания и воли у умственно отсталых детей также разрабатывались специальные упражнения.

Next

Гладкая В В Планирование Коррекционной Работы

гладкая в.в методика проведения коррекционных занятий скачать

Регуляция силы мышечного тонуса должна проходить в соответствии с законами развития движений: от головы к нижним конечностям, от шеи и плеч к кистям и отдельным пальцам и соответственно от колен к пальцам ног. Однажды Федотка пошел в гости к бабушке и заблудился. Сравнение предметов по размерам больше, меньше, такой же, глубже, мельче и т. Нахождение закономерностей в магической цепи. В период, когда ребенок еще не может получить хорошую оценку на уроке, важно создавать ситуацию достижения успеха на индивидуально-групповых занятиях.

Next

Планирование консультационных и коррекционных занятий в 5, 7, 9 классах коррекционной школы

гладкая в.в методика проведения коррекционных занятий скачать

Привлечение интереса учащихся к содержанию предстоящей деятельности на занятии 4. Работа по пропедевтике и повторению понятий, языковых явлений, которая учитывает индивидуальные возможности обучающихся, объём усвоения ими не только понятийного аппарата предмета «Русский язык», но сложности, возникающие в процессе усвоения и закрепления новых знаний и степени самостоятельности выполнения упражнений, заданий. Современные классификации нарушений психического развития. Развитие устной и письменной связной речи, воображения и фантазии при написании сочинения-рассказа по данному началу и данному концу. Вечер 1 Игры «Домик для муравья», «Верно — неверно» Карточки-задания. Составление комбинаций из трёх цветов. Дорисуй квадрат так, чтобы он был похож на какой-либо предмет.

Next

Презентация на тему: ПРОВЕДЕНИЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ. Принципы, определяющие методику проведения коррекционных Скачать бесплатно и без регистрации.

гладкая в.в методика проведения коррекционных занятий скачать

Таким образом, идея, которая сама по себе могла бы быть отвергнута в силу кажущейся непрактичности, дорабатывается и улучшается, становясь более пригодной. Методы исследования и совершеноствования методики: 1. Составь слово по буквам, записанным в домиках. По мнению ученого Тренинг может рассматриваться с точки зрения разных парадигм: - Тренинг как своеобразная форма дрессировки, при которой с помощью положительного подкрепления формируются нужные паттерны поведения, а при помощи отрицательного — «стираются» нежелательные; - Тренинг как тренировка, в результате которой происходит формирование и отработка умений и навыков; - Тренинг как форма активного обучения, целью которого является передача знаний, развитие некоторых умений и навыков; - Тренинг как метод создания условий для самораскрытия участников и самостоятельного поиска ими способов решения собственных психологических проблем. Индивидуальные и групповые коррекционные занятия проводит отдельный учитель.

Next